La Coordinaci\u00f3n de Bienestar Estudiantil (COBE) de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales dependiente del Decanato es un organismo acad\u00e9mico administrativo cuyo funcionamiento es garantizado y regulado por la Instituci\u00f3n. <\/p>\n
La Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y empresariales en su misi\u00f3n y visi\u00f3n tiene el compromiso de estimular la excelencia acad\u00e9mica, con alto est\u00e1ndares de calidad, desde mismo modo en la que participen activamente estudiantes, profesores, funcionarios y autoridades actuando en forma coordinada y complementaria, raz\u00f3n por la cual se concibe Bienestar Estudiantil desde lo humano y desde lo Institucional. El estamento estudiantil es atendido y acompa\u00f1ado en sus necesidades y reclamos por instancias diversas como la Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica de las carreras y otras \u00e1reas relacionadas a dicho estamento, sin embargo, se percibe la necesidad de crear un espacio que compete espec\u00edficamente al mejoramiento de la calidad de vida del estudiante, en lo referente a la atenci\u00f3n b\u00e1sica de su salud, orientaci\u00f3n pedag\u00f3gica personalizada, en lo social, orientaci\u00f3n psico-afectiva, socio econ\u00f3mica, programas de becas que pueda otorgarse a trav\u00e9s de la Universidad a favor del crecimiento integral de los estudiantes, docentes y personal administrativo. La plataforma en la que descansa la Coordinaci\u00f3n de Bienestar Estudiantil de Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales de la UNICAN se funda en la responsabilidad, disponibilidad econ\u00f3mica en apoyar, guiar y encontrar soluciones para lograr los prop\u00f3sitos de la instituci\u00f3n.<\/p>\n
Dirigir, organizar y desarrollar atenci\u00f3n a toda la poblaci\u00f3n, estamento docente, estudiantil, directores y funcionarios fortaleciendo de ese modo su formaci\u00f3n y contribuyendo con una sociedad educativa m\u00e1s justa, equitativa y humana.<\/p>\n
Fomentar, planificar y desarrollar programas de formaci\u00f3n integral orientados al desarrollo mental, f\u00edsico, moral y social de los miembros de la comunidad educativa (estamentos docentes, estudiantil, directivos y funcionarios).<\/p>\n
La coordinaci\u00f3n de bienestar estudiantil comprende las \u00e1reas de recreaci\u00f3n y deporte, salud, desarrollo humano, promoci\u00f3n, extensi\u00f3n cultural, social, canales de comunicaci\u00f3n o de expresi\u00f3n, promoci\u00f3n socioecon\u00f3mica y situaci\u00f3n acad\u00e9mica de los estudiantes.<\/p>\n
a) Recreaci\u00f3n y deportes:<\/b><\/p>\n
El incentivo de la instituci\u00f3n es promover el deporte como un medio de integraci\u00f3n, cooperaci\u00f3n y aprovechamiento del tiempo libre.
\nEl \u00e1rea de recreaci\u00f3n y deportes consiste en programas de encuentros deportivos con la participaci\u00f3n de estudiantes, docentes, directivos y funcionarios con el prop\u00f3sito de motivar la integraci\u00f3n de la comunidad educativa. Los encuentros deportivos incluyen f\u00fatbol, baloncesto, voleibol, h\u00e1ndbol, futsal, otros. Se busca los espacios de esparcimientos adecuados a trav\u00e9s acuerdos o convenios con los diferentes lugares deportivos. Las actividades recreativas incluyen juegos de integraci\u00f3n, din\u00e1micas de grupo, juegos de mesa (ajedrez), caminatas y paseos en bicicleta en ambientes ecol\u00f3gicos, otros.<\/p>\n
b) Extensi\u00f3n cultural:<\/b><\/p>\n
Su funci\u00f3n principal es una serie de actividades con el prop\u00f3sito de desarrollar las habilidades art\u00edsticas, est\u00e9ticas e imaginativas del estudiante. Se espera que dichas actividades se conviertan en un medio eficaz de formaci\u00f3n integral y estimulen el despertar y el desarrollo de la sensibilidad y las aptitudes art\u00edsticas de la comunidad universitaria. Estas actividades incluyen programas de expresi\u00f3n musical tales como: coros institucionales.
\nSe incluyen como actividades de tipo cultural corresponden a: bienvenida a los nuevos alumnos, conciertos, programas coreogr\u00e1ficos, conferencias de orden cultural, teatro y video foros.<\/p>\n
c) Servicios de salud:<\/b><\/p>\n
Los servicios de salud ofrecen condiciones de bienestar en salud de los estudiantes, se logra mediante el desarrollo de programas preventivos y de atenci\u00f3n m\u00e9dica, de atenci\u00f3n en caso de accidentes.<\/p>\n
d) Convenios y jornadas de salud preventiva:<\/b><\/p>\n e) Atenci\u00f3n psicol\u00f3gica:<\/b><\/p>\n Disposici\u00f3n de atenci\u00f3n sicol\u00f3gica a quienes lo requieren en la oficina dispuesta para ello en horarios favorables para el estudiante. Adem\u00e1s talleres de autoestima, formaci\u00f3n en valores, m\u00e9todos de estudio, c\u00f3mo prepararse para ex\u00e1menes y preparaci\u00f3n para la vida profesional los cuales se realizan en el auditorio o los salones de clase, seg\u00fan disponibilidad de tiempo de los estudiantes.<\/p>\n f) Desarrollo humano:<\/b><\/p>\n Existe con el prop\u00f3sito de prevenir conductas y comportamientos que obstaculice el libre desarrollo del estudiante, y que le afecten en nivel acad\u00e9mico y social. g) Cantina:<\/b><\/p>\n Se prev\u00e9 una cantina para el servicio para toda la comunidad educativa. Fomentando con alimentos saludables y refrescos naturales. De esta manera fomentar para que el estudiante adquiera excelentes h\u00e1bitos alimenticios y nutricionales, favoreciendo su desempe\u00f1o intelectual y profesionales saludables.<\/p>\n h) Canales de expresi\u00f3n:<\/b><\/p>\n En los canales de comunicaci\u00f3n o de expresi\u00f3n en donde los estudiantes pueden manifestar sus opiniones, inquietudes, sugerencias e iniciativas, se encuentra el contacto directo con las personas responsables de cada departamento y tambi\u00e9n a trav\u00e9s del buz\u00f3n de sugerencias, incluyendo v\u00eda web.<\/p>\n VII. ESTRUCTURA:<\/b><\/p>\n VIII.\t DISPOSICIONES FINALES<\/b><\/p>\n Los aspectos no definidos y contemplados en este reglamento ser\u00e1n considerados por los directivos de la Facultad y resueltos por el Consejo Superior Universitario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" REGLAMENTO DE BIENESTAR ESTUDIANTIL La Coordinaci\u00f3n de Bienestar Estudiantil (COBE) de la Facultad de Ciencias […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-452","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-datos-generales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/facem.edu.py\/V1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/452","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/facem.edu.py\/V1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/facem.edu.py\/V1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facem.edu.py\/V1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facem.edu.py\/V1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=452"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/facem.edu.py\/V1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/452\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/facem.edu.py\/V1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=452"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/facem.edu.py\/V1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=452"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/facem.edu.py\/V1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=452"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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